Emma Wikberg vid Fysikum har nyligen utsetts till årets lärare 2018 vid naturvetenskapliga fakulteten. Vi gratulerar henne och gläds med henne över denna fina utmärkelse!
Genom studenthandledning och kontinuerlig återkoppling får Emma studenterna att tänka som fysiker. Hon har under flera år undervisat på kursen Kvantmekanik (FK5020). Tillsammans med Stefano Bonetti fick Emma för några år sedan kvalitetsmedel från rektor för att utveckla kursen.
Emma Wikberg årets lärare 2018
Helklassföreläsningar har ersatts med förberedelseuppgifter inför lektionsundervisningen och i klassrummet varvas … Continue Reading ››
The Center for University Teacher Education and the Stockholm University Student Union together organize a contest for students about how learning and teaching at university education can be improved. Emma Andersson, PhD at the Department of Physics, has presented one of the three projects awarded this years prize.
The three recipients of the prize are Cecilia Sandin, Emma Andersson and Linnea Östensson.
We asked Emma to tell us more about the project she presented.
Den 26 april anordnade Quanta- Fysikernas ämnesförening en Fysikalisk afton, en kväll fylld av föreläsningar av forskare inom Fysikens olika områden. Evenemanget organiseras regelbundet och riktar sig främst till SU-studenter på fysikrelaterade kandidat-och masterprogram
Under onsdagskvällen samlades studenter, doktorander och postdoktorer för en spännande föreläsningskväll med två föreläsare från fysikens olika områden. Först ut var Paul Glantz från ACES (Institutionen för miljövetenskap och analytisk kemi) som gav en föreläsning om aerosolers påverkan på klimatet. Föreläsningen gav oss en överblick över hur aerosoler har en avkylande effekt på den globala uppvärmningen, hur … Continue Reading ››
I slutet av januari i år åkte jag och Joakim Edsjö tillsammans med sju andra kollegor från naturvetenskapliga fakulteten till Singapore för att diskutera avtal angående utbytesstudenter med NTU (Nanyang Technological University)
Vi har varit några spännande dagar på NU2016 som hölls i Malmö 15-17 juni. NU-konferenserna behandlar pedagogisk utveckling inom högre utbildning i Sverige. Under dessa dagar har vi bland annat fått ta del av och inspireras inom mångfald och internationalisering, pedagogisk utveckling, meritering, moocar och diverse idéer att testa i klassrummet.
Internationalisering av högre studier är prioriterat av Stockholms universitet och vi har i tidigare blogginlägg berättat att Fysikum vill att fler gör en del av sin utbildning utomlands. Därför kommer vi låta några studenter berätta om sina erfarenheter här på bloggen hur det är att studera utomlands med allt som det innebär. Här kommer en livfull och intressant berättelse av Armin Tavakoli som valde att läsa ett år vid Ludwig-Maximilans Universität i München.
Vad kan lärosäten göra för att rekrytera och behålla en mer varierad studentpopulation fram till examen samt vad kan lärosäten göra för att öka antalet utresande utbytesstudenter?
I tisdags gick årets Inspirationskväll av stapeln. Ett fyrtiotal speciellt fysikintresserade gymnasieelever besökte oss för ett föredrag (Sören Holst, ”bombproblemet” i kvantfysiken) och för att få information om utbildningarna i astronomi, fysik, meteorologi och sjukhusfysik.
Tre av oss från Fysikum var den 18–19 november på konferensen Next Generation Learning 2015 som höll till på Högskolan i Dalarna i Falun. Konferensen fokuserade på nya undervisnings- och examinationsformer på ett bra sätt.
CeUL:s föreståndare inbjöd i början av hösten om ansökningar om finansiering av pedagogiska ambassadörer, dvs personer som under en period arbetar med pedagogisk utveckling i den egna institutionsmiljön på uppdrag av CeUL.
